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东莞塘厦电工培训多少钱-东莞塘厦哪里学电工

东莞塘厦电工培训多少钱-东莞塘厦哪里学电工

[培训网价格] 1300 元 [学时]
[学习对象] 18周岁以上 [浏览量] 80
[授课学校] 清溪诚材培训学校
[上课地点] 东莞清溪土桥江背路与清凤路交界处土桥工业区诚材培训学校
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课程介绍

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1、学习内容:学习职业道德及相关法律法规知识,交、直流电路基础,电子技术基础,电工识图要求,变压器知识,交、直流电动机知识,电工知识、电气安全基础知识,常用电工仪表及工具、量具知识,电工材料知识,照明、动力线路及接地知识,防火防爆、防雷、防静电电气工作的安全措施,安全生产,电工常用工具、材料的应用,电气故障检修,配线与安装调试,进行系统实操练习,零基础也能很快学会。

选表及测量前的检查

1.选表:应选用精度及测量范围足够的接地电阻测试仪。(例如,ZC80~1000表)。

(1)外观检查:表壳应完好无损;接线端子应齐全完好;检流计指针应能自由摆动;附件应齐全完好(有5m,20m、40m

线各一条和两个接地钎子)。

(2)调整:将表位放平,检流计指针应与基线对准,否则调准。

(3)试验:将表的四个接线端(C1、P1、P2、C2)短接;表位放平稳,倍率档置于将要使用的一档;调整刻度盘,使“0”

对准下面的基线;摇动摇把到每分钟120转,检流计指针应不动。

实地测量

1.图示方法接好各条线。(与40m成一直线)

2.摇摇把,同时调整刻度盘(检流计指针右偏,使刻度反时针方向转动;指针左偏,使刻度盘顺时针方向转动)使指针

复位。指针接近基线时,应加快摇速到每分钟120转,并仔细调整刻度盘,使指针对准基线,然后停摇。

3.数:读取对应基线处刻度盘上的数。

4.算:被测接地电阻值(Ω) =读数×倍率

5.回测量用线、接地钎子和仪表。存放在干燥、无尘、无腐蚀性气体且不受震动的处所。

测量中应注意的安全问题

1.正确地选表并作充分的检查。

2.被测接地装置退出运行(先切断与之有关的电源,拆开与接地线的联接螺栓)。

3.测量的40m一线的上方不应有与之相平行的强力线路;下方不应有与之相平行的地下金属管线。

4.雨天气不得测量防雷接地装置的接地电阻。

5.地电阻测试仪禁止开路试验。不使用时应将接线端用裸线短封。

 

2、学习内容:学习职业道德及相关法律法规知识,交、直流电路基础,电子技术基础,电工识图要求,变压器知识,交、直流电动机知识,电工知识、电气安全基础知识,常用电工仪表及工具、量具知识,电工材料知识,照明、动力线路及接地知识,防火防爆、防雷、防静电电气工作的安全措施,安全生产,电工常用工具、材料的应用,电气故障检修,配线与安装调试,进行系统实操练习,零基础也能很快学会。

接地装置的测量周期

测量时间应在每年的春季三四月份

1.配电所的接地装置,每年一次。

2.10KV及以下线路变压器的工作接地装置,每二年一次。

3.低压线路中性线重复接地的接地装置,每二年一次。

4.车间设备保护接地的接地装置,每年一次。

5.避雷保护装置的接地装置,每年一次。

接地装置的敷设与连接

1.接地体顶面埋深不应小于0.6m。

2.垂直敷设的接地体长度不应小于2.5m。

3.垂直接地体的间距不应小于长度的2倍,水平接地体的间距不应小于5m。

4.接地体(线)应采用搭焊接,接至电气设备上的接地线,应用镀锌螺栓连接,有色金属接地线不能采用焊接时,壳

用螺栓连接。

5.接地体搭焊应符合下列规定。

(1)扁钢为其长度的2倍,至少为三面施焊。

(2)圆钢为其直径的6倍,双面施焊。

(3)圆钢与扁钢连接时,其长度为圆钢直径的6倍。

 

3、学习内容:学习职业道德及相关法律法规知识,交、直流电路基础,电子技术基础,电工识图要求,变压器知识,交、直流电动机知识,电工知识、电气安全基础知识,常用电工仪表及工具、量具知识,电工材料知识,照明、动力线路及接地知识,防火防爆、防雷、防静电电气工作的安全措施,安全生产,电工常用工具、材料的应用,电气故障检修,配线与安装调试,进行系统实操练习,零基础也能很快学会。

采用降压起动有关规定;

1)由公用低压网络供电时,容量在l0kW及以上者,应采用降压启动;

2)由小区配电室供电者,经常启动的容量在10kW,不经常启动的在14KW以上的应采用降压启动;

3)由专用变压器供电者,电压损失值超过下列数值的,应采用降压启动:

(1)经常启动的电动机——10%

(2)不经常启动的电动机——15%

 

 

4、学习内容:学习职业道德及相关法律法规知识,交、直流电路基础,电子技术基础,电工识图要求,变压器知识,交、直流电动机知识,电工知识、电气安全基础知识,常用电工仪表及工具、量具知识,电工材料知识,照明、动力线路及接地知识,防火防爆、防雷、防静电电气工作的安全措施,安全生产,电工常用工具、材料的应用,电气故障检修,配线与安装调试,进行系统实操练习,零基础也能很快学会。

接线原理图和各主要元件的作用

主要元件及作用:

(1)具有两组抽头的自耦变压器。供启动阶段降压用。

(2)欠压脱扣器。当失压或欠压时,使自耦减压启动器退出运行(防再次来电时形成全压启动)。

(3)热继电器。对电动机作过载保护用。

(4)一组触头。作启动与运行的转换用。

(5)油箱及绝缘油。使触头浸入绝缘油作为灭弧和绝缘用。

(6)接线端子。作为电源及电动机的接线用。

自耦降压起动器的特点:

1、是用于任何接法的三相异步电动机。

2、在80%的抽头位置时,可重载启动。

3、起动力矩在65%抽头时为原起动力矩的36%,在80%抽头时为原起动力矩的64%。

采用降压起动有关规定:

(1)由公用低压网络供电时,容量在l0kW及以上者,应采用降压启动。

(2)由小区配电室供电者,容量在14kW及以上的,应采用降压启动。

(3)由专用变压器供电者,电压损失值超过下列数值的,应采用降压启动:

1)经常启动的电动机——10%。

2)不经常启动的电动机——15%。

 

5、学习内容:学习职业道德及相关法律法规知识,交、直流电路基础,电子技术基础,电工识图要求,变压器知识,交、直流电动机知识,电工知识、电气安全基础知识,常用电工仪表及工具、量具知识,电工材料知识,照明、动力线路及接地知识,防火防爆、防雷、防静电电气工作的安全措施,安全生产,电工常用工具、材料的应用,电气故障检修,配线与安装调试,进行系统实操练习,零基础也能很快学会。

自耦减压启动器安装及使用要求:

1、自耦减压启动器的容量应与被启动电动机的容量相适应。

2、安装的位置应便于操作。外壳应有可靠的接地(用于系系统时)或接零。

3、第一次使用,要在油箱内注入合格的变压器油至油位线(油量不可过多或过少)。

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4、如发生启动困难,可将抽头倒在80%上。(出厂时,预接在65%抽头上)。

5、连续多次启动时间的累计达到厂家规定的最长启动时间(根据容量不同,一般在30s—60s),再次启动应在四小时以

后。

6、两次启动间隔时间不应少于4分钟。

7、启动后,当电动机转速接近额定转速时,应迅速将手柄板向“运转”位置。需要停止时,应按“停止”按钮。不得

扳手柄使其停止。

8、在操作位置下方应垫绝缘垫,操作人应戴手套

 

6、学习内容:学习职业道德及相关法律法规知识,交、直流电路基础,电子技术基础,电工识图要求,变压器知识,交、直流电动机知识,电工知识、电气安全基础知识,常用电工仪表及工具、量具知识,电工材料知识,照明、动力线路及接地知识,防火防爆、防雷、防静电电气工作的安全措施,安全生产,电工常用工具、材料的应用,电气故障检修,配线与安装调试,进行系统实操练习,零基础也能很快学会。

互锁环节:具有禁止功能在线路中起安全保护作用

1、接触器互锁:KM1线圈回路串入KM2的常闭辅助触点,KM2线圈回路串入KM1的常闭触点。当正转接触器KM1线圈通电动作后,KM1的辅助常闭触点断开了KM2线圈回路,若使KM1得电吸合,必须先使KM2断电释放,其辅助常闭触头复位,这就防止了KM1、KM2同时吸合造成相间短路,这一线路环节称为互锁环节。

2、按钮互锁:在电路中采用了控制按钮操作的正反传控制电路,按钮SB2、SB3都具有一对常开触点,一对常闭触点,这两个触点分别与KM1、KM2线圈回路连接。例如按钮SB2的常开触点与接触器KM2线圈串联,而常闭触点与接

触器KM1线圈回路串联。按钮SB3的常开触点与接触器KM1线圈串联,而常闭触点压KM2线圈回路串联。这样当按下26 SB2时只能有接触器KM2的线圈可以通电而KM1断电,按下SB3时只能有接触器KM1的线圈可以通电而KM2断电,如果

同时按下SB2和SB3则两只接触器线圈都不能通电。这样就起到了互锁的作用。

电动机正向(或反向)启动运转后,不必先按停止按钮使电动机停止,可以直接按反向(或正向)启动按钮,使

电动机变为反方向运行。

根据给定的电动机容量选用各种电器、说明各元件的作用并根据给定的电动机容量选用各种电器。

开关(QS或QF)的额定电流:

(1)刀开关起接通和断开电源的作用,可按3倍的电动机额定电流选择。

(2)空气开关分合电源并有短路保护的作用,可按等于或略大于电动机额定电流选择。

 

 

7、学习内容:学习职业道德及相关法律法规知识,交、直流电路基础,电子技术基础,电工识图要求,变压器知识,交、直流电动机知识,电工知识、电气安全基础知识,常用电工仪表及工具、量具知识,电工材料知识,照明、动力线路及接地知识,防火防爆、防雷、防静电电气工作的安全措施,安全生产,电工常用工具、材料的应用,电气故障检修,配线与安装调试,进行系统实操练习,零基础也能很快学会。

漏电保护器的用途和工作原理

一、漏电保护器的用途

漏电保护器主要用于对有致命危险的人身触电提供间接接触保护,以及防止电气设备或线路因绝缘损坏发生接地故障由接地电流引启的火灾事故。漏电电流不超过30mA的漏电保护器在其他保护失效时,也可作为直接接触的补充保护,但不能作为唯一的直接接触保护。

二、漏电保护器的基本工作原理

电流动作型漏电保护器以被保护设备的对地泄漏电流或接地电流作为输入讯号而工作。这保护器采用剩余电流互感器作为取得触电或漏电讯号的检测元件。所有电源线穿过剩余电流互感器构成一次线圈;当发生漏电或人身触电时,在剩余电流互感器的有剩余电流通过,脱扣器中将有电流通过,当电流达到整定值时,使脱扣机构动作,主开关掉闸,切断故障电路,从而起到保护作用。

1、理论学习:电工基础知识,直流电路,交流电路,磁与磁感应,电子技术基础,电路和电路图,电路的基本物理量包括了电荷、电场和电场强度,电流和电流密度,电位、电压和电动势。电路的欧姆定律,全电路的欧姆定律,如电阻的串联电路,电阻的混联电路,基尔霍夫定律。学校支持随到随学,支持零基础学习,理论学习扎实之后学习实操原理上手就快。

2、理论学习:功率和电能、交流电的特性及产生、交流电的基础物理量、交流电的表示法、单一参数交流电路的分析、电压和电流的关系、功率关系、无功功率、三相交流电路、三相电源的连接、三相电源的三角形连接。随到随学,支持零基础学习,理论学习扎实之后学习实操上手就快。

3、理论学习:负载的星形接法、负载的三角形接法、磁力线、磁导率、磁路和磁性材料、电磁感应、法拉第电磁感应定律、自感与互感现象、左手定则和右手螺旋定则、安培定则、半导体、本征半导体、

整流电路、单相半波整流电路、单相桥式整流电路、

4、常用低压电器认识、刀开关和组合开关选用安装以及主要技术参数、铁壳开关的选用、组合开关的主要技术参数与选用、低压断路器的分类、基本结构、基本工作原理、漏电保护器的基本原理、常用的漏电保护断路器的选用、使用注意事项、熟知安全规范和操作规范。

5、低压熔断器的种类、型号及意义、基本结构、主要参数、了解螺旋式熔断器、无填料封闭式熔断器、快速熔断器、低压控制电器包括主令电器、控制按钮的基本结构。按钮的选用方法、行程开关的基本结构、直动式行程开关、微动式行程开关、滚轮式行程开关。熟知安全规范和操作规范,学习之后基本安装、检修、就可以查找故障。

6、万能转换开关的选用、接触器、交流接触器的基本结构与工作原理、继电器的认识、电磁式继电器、常用电磁式介绍、热继电器、速度继电器、低压配电屏、异步电动机的结构介绍、(外形部件、定子、转子、其他附件、电动机名牌、型号结构特点和用途)三相异步电动机的工作原理。电动机维修,检修,维护,学习之后基本装配原理就明白了。

7、三相异步电动机的旋转原理、三相异步电动机的启动、电气控制电路的原理与接线图、电气安装图、电气互连图、三相笼形异步电动机的直接启动、串电阻降压启动、自耦变压器(补偿器)降压启动、星-三角降压启动、绕线转子异步电动机启动、转子串频敏变阻器启动、三相异步电动机的使用与维护。认识电路图,会接电路图,维修就很简单。

8、照明电路、电气的方式及种类、照明光源选择与接线、电感式镇流器萤光灯电路分析、照明设备的安装、要求。插座的安装要求、导线的选择、照明电路故障的检修、电力线路的分类、架空电力线路、

架空导线的选择、导线的架设、接户线、电力电缆线路、

9、电力电缆线路在供电安全方面的优缺点、电力电缆和型号、电力电缆的选择条件、电力电缆的敷设、电力网的并联电容、低压无功率补偿的实用方法、并联电容器安全运行、电气线路常见故障、架空线路和电缆线路故障、线路故障原因分析、

10、常用电工测量仪表、电工仪表基本知识、电流和电压测量、万用电表的结构与原理、万用表使用方法及注意事项、钳形电流表、钳表的结构与原理、钳表的使用方法及注意事项、兆欧表的结构与原理、摇表的使用方法及注意事项、接地电阻测量仪的结构与原理。

11、接地电阻的测量方法、测量方法、电能表、单相电能表、三相电度表、电度表使用的注意事项、直流单臂电桥的工作原理、使用方法、半导体温计、手持电动工具和移动式电气设备、手持电动工具分类、手持式电动工具的安全使用、手持电动工具的注意事项、移动式电气设备的安全使用、

12、防雷与防静电、雷电的危害及防雷保护、雷电的危害、防雷装置、人身防雷措施、静电防护、静电的危害、防静电措施、电气防火防爆、燃烧和爆炸的原理、危险环境、爆炸性气体危险环境、电气火灾和爆炸的原因、危险温度、防爆电气设备的选型及线路敷设,防爆电气设备的类型。

13、防爆电气设备的标志、爆炸环境中电气设备选择、防爆场所电气线路敷设、防火防爆措施、保持防火间距、保持电气设备正常运行、电气灭火常识、断电安全要求、带电灭火安全要求、充油设备灭火要求、接触电击防护、特低电压.



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